Татьяна Корниенко «Espressivo»
«Стоит ли читать эти книги? Мне, как автору, сложно ответить на этот вопрос. Для меня они — любимые. Что могу пообещать читателю? Если есть интерес к приключениям, то там сплошные приключения с крутыми оборотами. Если хочется нырнуть поглубже и узнать что-то об истории Херсонеса, Севастополя или о формировании музыканта — и это есть в книгах. Нужны острые чувства и впечатления — обещаю, будет до слёз. Ну и, возможно, кто-то, кто уж совсем глубоко копнёт, сможет лучше понять себя».
Писательница из Севастополя Татьяна Геннадиевна Корниенко дважды становилась лауреатом Международного литературного конкурса Сергея Михалкова на лучшее произведение для подростков за повести «Херсонеситы» и «Espressivo».
О названии…
Именно этим словом композиторы помечают в нотном тексте те места, где музыкант должен выложиться, отдать всё, на что способен, заставить слушателя замереть или схватиться за сердце…Одним словом, ESPRESSIVO…
Что же яркого и выразительного в жизни Даши?
«Бедный ребёнок! – шепчутся на скамейке бабушки. — Матери не до младшей, а отцу опять операцию назначили. Горе – оно горе и есть». А еще в последнее время облавы на «дурочку» Дашку стали любимым дворовым развлечением.
Одна радость – она нашла волшебную палочку. Главное – поверить в чудеса и они случаются!
Даша однажды увидела в телевизоре «дяденьку в черном, немного смешном пиджаке с хвостиком». Он был волшебником, она не сомневалась ни минуты. Потому что в руке у него была настоящая волшебная палочка. При её взмахах в телевизоре получалась очень странная и до невозможности красивая музыка!
С этого момента её жизнь переменилась. Звучало всё: цветы в траве, сама трава, люди, машины, небо… Даже песочница, лестница в подъезде пели свои песни. Но, похоже, кроме неё, Даши, этого пока никто не слышал. Теперь она пряталась от чужих глаз, слушала живущую в ней музыку и мечтала, что когда-нибудь появится ещё один волшебник и научит Дашу сделать так, чтобы эту музыку смогли услышать все.
-Что за чушь ты слушаешь? Классика – это отстой для старичков и старушек! – говорили ей многие.
Но она каждый звук считала живым существом со своим характером, своими повадками. Звуки имели пристрастия и антипатии. Они дружили и враждовали. С друзьями они пели либо весело, либо грустно, но всегда красиво.
Лишь много позже она узнала, что большинство людей окружающий мир воспринимают глазами. Для них, зрителей, главными являются цвета и формы. Но бывают и другие люди – слушатели. К ним относилась и Даша. И теперь мир начал раскрываться для неё во всей полноте благодаря внимательному педагогу музыкальной школы – Ирине Вениаминовне.
— С крылышком – это, Дашуня, рояль. Как ты красиво его окрестила – «Крылатый»! Знаешь, если на рояле или фортепьяно научиться играть очень хорошо, то у того, кто играет, и у тех, кто такую музыку слушает, тоже крылья вырастают. Их глазами не видно, но всё равно понятно. Вот только чтобы это получилось, нужно очень-очень сильно постараться,– говорила учительница.
Тогда Даша ещё не знала, что станет известной всему миру пианисткой, что однажды, между гастролями, приедет домой, зайдёт в свою музыкальную школу; присев за инструмент, на котором её учила играть Ирина Вениаминовна – и вдруг поймёт, что больше никуда не уедет. Разорвёт контракты, выдержит разразившийся по этому поводу скандал и учителем придёт в класс, в котором прошло детство.
Это в сказке взмах волшебной палочки решает все проблемы. А в жизни? Немало серьёзных испытаний ждёт Дашу. Однако, следуя законам всех известных сказок надо идти вперёд! И тогда итог будет ярким и выразительным, как «еspressivo».
Это повесть о том, каким светлым, чистым, окрылённым бывает человек, нашедший своё призвание.
Отзыв:
Именно такие книги я бы хотела, чтобы читали мои дети. Прекрасный язык и лёгкое восприятие текста, изображение справедливости и возможных причин его отсутствия (в особенности же — правильного отношения к этому), а также раскрытие собственных творческих возможностей, очень художественно описанных автором, — далеко не всё плюсы этой повести. Главным для себя выделила чудесно показанные отношения между учеником и учителем, какого ещё стоит поискать.