Учителя, преподаватели, наставники….Эти люди прошли через жизнь каждого из нас. Они очень разные: добрые и не очень, переживающие за учеников и равнодушные, серьезные и с отличным чувством юмора.
А бывают еще учителя сказочные – маги и ведьмы, преподающие в различных волшебных школах.
Именно такими – абсолютно разными – они предстают перед нами на страницах книг.
Юрий Поляков «Работа над ошибками»
«Работа над ошибками» – одно из ранних произведений писателя Юрия Полякова. Это повесть о школьной жизни 80-х годов прошлого века глазами человека, который в школе оказался случайно и изнанка школьной жизни для него в новинку. Журналист Андрей Петрушов временно устраивается в школу преподавателем русского языка и литературы. Молодой педагог пытается заинтересовать и объединить учеников общей идеей – поиском утраченной рукописи талантливого писателя Пустырёва, погибшего на фронте, и ребята делают всё, чтобы помочь своему учителю. Он с пониманием относится к ученикам, стараясь при этом обходить стороной учительские интриги. Писатель показывает, насколько отличаются взгляды учителей на одну и ту же проблему, дает понять, что обучение во многом зависит от отношения педагога к детям, его характера и даже настроения.
Марина Аромштам «Когда отдыхают ангелы»
Хотя повесть номинируется как книга для детей, произведение не совсем не детское. В ней говорится о молодом неравнодушном педагоге, который ещё не успел закостенеть в формулярах и готовых истинах. Она наблюдает, сомневается, она в постоянном профессиональном поиске. Учение должно быть интересным, а потому дети борются с драконом и танцуют на настоящем балу. Сама Марсем замечает, что больше таких праздников она не «вывезет»: слишком трудно. Но продолжает придумывать и «оживлять» детей. Читайте обязательно!
«Всё могло сложиться по-другому, если бы у меня был папа. Тогда мама могла бы с ним посоветоваться. Посоветовалась и не отдала бы меня учиться к Татьяне Владимировне. Татьяна Владимировна не сказала бы: «Встать! Руки за голову!» Дедушка не пришел бы в ужас и не стал бы настаивать на моем переводе в другую школу. И я не попала бы в класс к Марсём. Это Марсём рассказала нам об ангелах…»
«Марсём внимательно следила за появлением в классе новых обложек и новых авторов. Иногда она рассказывала коротенькие истории про создание книг и про писателей, иногда — просила поделиться впечатлениями о каком-нибудь персонаже, предположить, что будет дальше. И еще она показывала нам книжки, которые читала сама».
Эдуард Успенский «Меховой интернат: поучительная повесть о девочке-учительнице и ее пушистых друзьях»
В обыкновенном дачном посёлке появляется некое образовательное учреждение, в котором живут и учатся похожие на обычных зверей существа: ласка, волк, белка и другие. Только они разумные, умеют разговаривать и хотят учиться. А учить их приглашают четвероклассницу Люсю Брюкину. Кто бы мог подумать, что рассеянная и не очень усердная ученица превратится в самого заботливого и мудрого педагога!
Адель Фабер, Элейн Мазлиш «Как говорить с детьми, чтобы они учились»
Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учебе и в жизни.
Благодаря этой книге вы узнаете, как:
— развить внимание и интерес к учебе
— достичь взаимопонимания, не прибегая к наказаниям и угрозам
— помочь ребенку наладить отношения с одноклассниками и учителями
— приучить к дисциплине и ответственности
— мотивировать ребенка на успех и привить ему лидерские качества