- «Марь» (2024);
- «Марионеточник» (2024)
Искатель артефактов и древностей Стэф покупает армейскую флягу времен Великой Отечественной войны и просит гида отвести его туда, где она была найдена. Так Стэф оказывается за тысячу километров от дома на краю огромного болота под названием Марь, где по ночам появляются монстры.
Женя Григорьева «Желание на Новый год. Как оленёнок спас друзей. Полезные сказки»
Оленёнок Олюко мечтает поскорее стать большим, чтобы носить такие же красивые ветвистые рога, как взрослые олени. Папа говорит, рога обязательно вырастут, как только Олюко научится быть смелым и решительным. Но ждать так тяжело! Проще загадать желание под волшебным звёздным деревом. И малыш отправляется вместе с друзьями на его поиски. Впереди оленёнка ждут отколовшаяся льдина, ночь в холодной и опасной тундре, спасение друзей и важное решение, от которого зависит — встретят ли они Новый год со своими семьями. Исполнится ли заветное желание Олюко? Об этом вы узнаете из доброй и волшебной истории. В книге вы найдёте не только новогоднюю сказку, но и полезную информацию об удивительном животном — северном олене.
Александр Асмолов «Психология достоинства. Искусство быть человеком»
Человек человеку волк? Нет. Человек человеку — человек! Но не достаточно родиться Homo sapiens, им еще нужно стать.
«Быть личностью — значит иметь активную жизненную позицию, о которой можно сказать: на том стою и не могу иначе. Быть личностью — значит сделать выбор, возникающий в силу внутренней необходимости, сметь оценить последствия принятого решения и держать за него ответ перед собой и перед обществом, в котором живешь. Быть личностью — значит обладать свободой выбора и через всю свою жизнь нести бремя выбора.»
Это не книга с которой нужно работать, это книга, которую нужно осмыслить.
Каждый человек имеет свою ценность. И понятие «незаменимых людей нет» нужно в обществе искоренять. Только признавая индивидуальность, можно достигнуть прогресса.
1. Как воспитать человека, способного ценить и развивать собственную уникальность, но и понимать и признавать сложность, «инаковость» Другого?
2. Как воспитать свободного человека, способного и к саморазвитию, и к самоограничению?
3. Как обучать и воспитывать всех детей, не ущемляя при этом человеческое достоинство ни одного из них? Ответы на эти и другие вопросы, скрываются на страницах этой небольшой книжки. Большое внимание автор уделяет детям, их особенностям, воспитанию, подходу к образованию, педагогике. Поэтому книга будет интересная не только преподавателям (педагогике уделяется много внимания), но и родителям, так как родитель тоже учитель.
«воспитание — это помощь в становлении человечности в человеке, это искусство приобщения к идеалам, ценностям и нормам достойного образа жизни через содействие, сопереживание, заботу о других людях и о себе самом.»